APRESENTAÇÃO DO PROJETO AO PÚBLICO

21 DE SETEMBRO "DIA DA ÁRVORE"

PASSEIOS REALIZADOS DURANTE O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

Projeto:                       

MEIO AMBIENTE 

“PRESERVE A NATUREZA VIVA PARA NÃO FAZER PARTE DA NATUREZA MORTA”.

Resumo:

     Estamos vivendo momentos de muita preocupação. Nosso planeta está sendo destruído pelo próprio  homem.

     Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, esse projeto apresenta propostas a serem desenvolvidas no 3° ano do Ensino Fundamental, com estudos da teoria e conhecimento cognitivo, atividades práticas como divulgação e distribuição de mudas.

Público alvo:  Este projeto é destinado a crianças de 8 a10 anos cursando a 3^oano do ensino fundamental.

Tema: MEIO AMBIENTE

“PRESERVE A NATUREZA VIVA PARA NÃO FAZER PARTE DA NATUREZA MORTA”.

Subtemas : Preservar - Reciclar – Criar

 

Objetivo Geral:

Compreender a necessidade de preservação do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável para a sobrevivência de nosso planeta.

Objetivos Específicos:

• Despertar na criança a consciência crítica da valorização, preservação e como podemos cuidar do meio ambiente.

• Conscientizar as crianças sobre a importância do meio  ambiente e como o homem está inserido neste meio;

• Estimular para que a criança perceba a importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza;

• Proporcionar o contato e o uso dos recursos tecnológicos como aliados ao processo de aprendizagem  e também ao processo de preservação do meio ambiente.

•  Mostrar a criança o processo de captação e distribuição da água através da rede de distribuição CASAN.

• Compreender a transformação do ambiente físico como a construção de Barragens;

• Perceber como podemos ajudar o nosso meio ambiente com produção e distribuição das mudas para incentivar o plantio através do Horto PETI

• Compreender a importância da preservação da natureza como o Parque das Araucárias.

Metodologia:

Pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo.

Em sala de aula através da  disciplina específica como ciências procuramos aprofundar conteúdos ligados ao meio ambiente fazendo a integração de conteúdos como história, geografia, artes, matemática e português.

Através de estudos bibliográficos a criança internaliza as primeiras definições e conceitos de água, estação de tratamento, meio ambiente, preservação das plantas, poluição, cuidados que devemos ter com o lixo, produzir e criar  atividades através da reciclagem como a produção da sacola feita com caixinhas de leite. Pesquisar conceitos sobre o que é sustentabilidade, ecossistemas, camada de ozônio, aquecimento global, biodiversidade, extinção. Após este estudo oportunizar a criança o conhecimento concreto.

Visitar a CASAN  para conhecermos todo o trabalho feito na captação , tratamento e distribuição da água em nossa cidade.

Conhecer o Horto-PETI, para compreender como é feito o plantio e produção das mudas.

Visita a Radio Clube para divulgação e apresentação de nosso projeto.

Distribuição da sacola com a muda de árvore para o plantio no comércio e escolas.

Exposição da tenda na praça municipal com distribuição da sacola e mudas, visitação aberta às escolas e comunidade em geral.

Mídia a ser usada:

Mídia impressa e visual, Radio Clube, Jornal do povo, Sites internet...

Recursos a ser usados: Câmera Digital, micro-system, aparelho de TV e DVD, Computador e Internet, jornal.

Produção do BANNER e Camisetas com desenhos do projeto.

Visitas aos ambientes: CASAN, HORTO-PETI, BARRAGEM-CASCATA, PARQUE DAS ARAUCÁRIAS.

Colaboradores  do projeto:

HERBITEC: Luis Mello

VISOLI: Moacir Visoli

RUDIART: Rudson Jansem Muller

CASAN: Abastecimento de Água

PETI: Programa de Erradicação do Trabalho Infantil

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EMEF.Profª Nair Teixeira Morschheiser

Resultados esperados:

Através deste projeto a criança terá o conhecimento cognitivo e concreto; podendo vivenciar todo processo de captação, decantação, filtração e distribuição da água.

Compreender que todos nós fazemos parte desse processo de conservação e preservação do meio ambiente.

Tempo previsto:   6 meses

 

Critérios de Avaliação:

•  Participação nos trabalhos escolares,

• Atividades individuais como construção de textos e frases, desenhos representativos e criativos sobre o tema;

•  Participação na divulgação e apresentação do projeto;

•  Exposição dos trabalhos para apreciação do público.

São Domingos, setembro de 2010.